Oferta edukacyjna

Oferta edukacyjna

Kształcenie w Szkole Doktorskiej jest prowadzone na podstawie programu kształcenia oraz Indywidualnego Planu Badawczego i Indywidualnego Harmonogramu Pracy (dla cykli kształcenia rozpoczętych do roku akademickiego 2024/2025)

Program kształcenia w Szkole Doktorskiej zawiera w szczególności:

1. wykaz i opis przedmiotów obowiązkowych z określeniem formy ich zaliczenia;
2. wymiar praktyk dydaktycznych, badawczych i organizacyjnych, których realizacja  pozwala również nabyć niezbędne kompetencje w zakresie pracy dydaktycznej.

Program kształcenia w Szkole Doktorskiej AWF w Warszawa jest publikowany:

• w BIP AWF
• na stronie Uczelni 

Kształcenie w Szkole Doktorskiej w AWF Warszawa przygotowuje do prowadzenia badań naukowych w dyscyplinie nauk o kulturze fizycznej, przedstawiania, praktycznego wykorzystywania i popularyzowania ich wyników, a w szczególności do:

• dokonywania analizy i twórczej syntezy światowego dorobku naukowego w dyscyplinie nauk o kulturze fizycznej;
• identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania problemów poznawczych oraz wskazywania implikacji praktycznych przyjętych rozwiązań;
• wykonywania zadań o charakterze badawczym, tworzących nowe elementy dorobku w tej dyscyplinie.

Absolwent Szkoły Doktorskiej AWF Warszawa:

• potrafi wykorzystać dorobek nauk o kulturze fizycznej i nauk pokrewnych do rozwijania istniejących i opracowywania nowych metod, technik i narzędzi badawczych oraz twórczo stosować je w praktyce;
• potrafi transferować wyniki prowadzonych prac do sfery gospodarczej i społecznej;
• potrafi projektować warunki prawne i organizacyjne sprzyjające rozwojowi prowadzonej działalności naukowo-badawczej i wdrożeniowej;
• potrafi planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcie badawcze, przewodzić grupie i ponosić za nią odpowiedzialność, uczestniczyć w wymianie idei, także w środowisku międzynarodowym;
• potrafi samodzielnie planować własny rozwój;
• potrafi tworzyć programy kształcenia/szkolenia na poziomie 6 i 7 PRK i prowadzić je z wykorzystaniem nowoczesnych metod i narzędzi;
• jest gotowy podtrzymywać i rozwijać etos środowisk badawczych i twórczych, rozwijać i tworzyć wzory właściwego postępowania w środowisku pracy i w innych środowiskach, wnosić twórczy wkład do doskonalenia jakości oraz kultury współpracy.