Szanowny Panie / Szanowna Pani, W tej sprawie skontaktowałem się z Kolegium Dziekańskim Wydziału Wychowania Fizycznego. Aktualnie Uczelnia nie planuje rozwoju kształcenia ukierunkowanego na gimnastykę na trampolinach. Pozdrawiam serdecznie Bartosz Molik

Szanowny Panie / Szanowna Pani, Każdy z wydziałów ma prawo do pewnej autonomii w wyborze testów sprawnościowych. Na kierunku Fizjoterapia zdecydowano, że student powinien być sprawny i umieć pływać, między innymi dlatego, iż podczas studiów nie ma czasu na naukę pływania, a student uzyskuje umiejętności chociażby związane z terapią w wodzie oraz pływaniem dla osób z niepełnosprawnością. Dodam, że pozostajemy jedynym kierunkiem, który na kierunek Fizjoterapia utrzymuje egzaminy sprawnościowe, z czego się bardzo cieszę. Wydział Wychowania Fizycznego ma kierunki bardziej skoncentrowane na sporcie i aktywności fizycznej. Wydział uznał, iż należy podczas egzaminów wstępnych uwzględniać specyfikę również innych dyscyplin. Pozdrawiam Bartosz Molik

Szanowna Pani/Szanowny Panie, Tak skupiłem się na Pana/Pani komentarzu dotyczącym sytuacji finansowej i faktycznie nie uwzględniłem kwot. Otóż w okresie pandemii nie organizowaliśmy gal. Mieliśmy galę z okazji jubileuszu ZTL (50-lecie). Uroczystości w latach 2022-2023 nie przekraczały 20 tys. Mam potwierdzenie z kwestury, iż koszt Święta i Gali w 2024 roku wyniósł 330 tys. a w 2025 roku 270 tys. Zarówno w 2024 i 2025 roku otrzymaliśmy dofinansowanie z Urzędu Marszałkowskiego w wysokości 150 tys. Dodając, uzupełnię że Uczelnia dodatkowo przekazywała i przekazuje środki na inne wydarzenia np. Juwenalia, Zjazd Absolwentów, Pikniki, itp. Podkreślę, że Gala Święta Uczelni będzie na pewno kontynuowana w kolejnych latach, aczkolwiek ze względu na brak okrągłych Jubileuszy, koszty wydarzeń w 2026 i 2027 roku będą istotnie niższe. Serdecznie na nie Panią/Pana zapraszam, jeśli jest Pani/Pan pracownikiem Uczelni. Pozdrawiam Bartosz Molik

Dzień dobry, Nie do końca rozumiem Pana/Pani pytanie. Czy chodzi o realizację spraw omawianych na Kolegium Rektorskim, czy spraw związanych z działaniem Rady Uczelni, tematów na Senat lub inne zebrania i spotkania? Może chodzi Panu/Pani o realizację i publikacje zarządzeń, uchwał lub pism okólnych? Te wszystkie sprawy najczęściej nie są zależne od Biura Rektora a od rektora, prorektorów, dziekanów, Kanclerza, Przewodniczącej Rady Uczelni i innych osób. Biuro Rektora jest realizatorem działań i nie ma wpływu na tempo procedowania spraw. Mam wrażenie, że chodzi Pani/Panu o pisma, które docierają do Biura Rektora i wymagają mojego podpisu. Jeżeli jestem na Uczelni zdecydowana większość pism jest podpisywana w okresie 24 godzin. Zdarza się, że niektóre pisma są przekazywane do opinii innych osób (np. zmiana stanowiska, sprawy indywidualne studentów), wymagają dodatkowego wyjaśnienia. I tak jest teraz, że "na biurku" mam kilka spraw (pism), których nie mogę podpisać (podjąć decyzji), czekając na dodatkowe informacje lub opinie. Bez nich cały czas nie mogę podjąć decyzji i popełnić błędu lub podjąć niesprawiedliwej decyzji. Mam 5 takich spraw, których nie mogę rozstrzygnąć - czekam na informacje zwrotną. Podsumowując: kryteria rozpatrywania spraw w Biurze Rektora są bardzo jasne - rozpatrujemy sprawy tak szybko jak tylko możliwe (najlepiej w okresie 24 godzin), ale są tematy, których rektor nie może podpisać, ze względu na brak uzyskania dodatkowych informacji, na które oczekuje. Biuro Rektora nie ma na to wpływu - to rektor decyduje o podpisie. Dodam, że gdyby Pani/Pan podpisała się imieniem i nazwiskiem lub wskazała konkretny temat - wyjaśniłbym temat dokładniej. Pozdrawiam Bartosz Molik

Szanowna Pani / Szanowny Panie, Przyznam, że nie otrzymałem jeszcze sprawozdania. Dotyka Pan bardzo ważnej kwestii, która nie dotyczy wyłącznie naszej Uczelni a całej nauki w Polsce. Od 16 lat jestem bezpośrednio "uwikłany" w proces parametryzacji, a następnie ewaluacji, które wprowadziły patologię o nazwie "punktomania", czy "punktozę". Niestety jako osoba funkcyjna muszę realizować taką a nie inną politykę naukową MNiSW, gdyż od tego zależy finansowanie Uczelni oraz możliwość nadawania stopni naukowych, czy prowadzenie Szkoły Doktorskiej. Ocena wartości naukowej jednostki, czy naukowca wyłącznie o bardzo wątpliwe, wielokrotnie dyskutowane punkty jest w mojej opinii błędem. Wartość naukowca oceniamy przez jego wartość punktową, nie zadając sobie pytanie "co naukowiec wnosi nowego do nauki" lub "z czego jest rozpoznawalny w kraju i na świecie". Niestety nie dotyczy to wyłącznie Doktorantów. Nie chcę rozwijać tego tematu. Tak, uważam że naukę w Polsce, nie tylko na AWF, trzeba zreformować tak aby miała realny związek z praktyką, wnosiła nowe rozwiązania i innowacje, a nie byłą weryfikowana na podstawie punktów, slotów i innych wskaźników. Pozdrawiam Bartosz Molik