Forum Rektora
-
2021-05-29Bartłomiej Krynicki pisze: Szanowny Panie Rektorze. Dlaczego robimy na Uczelni coś co się nie sprawdza i nie ma przełożenie na poprawienie jakości pracy? Pokazuje to życie i doświadczenia jakie nabyliśmy przy ostatnich działaniach. Mam tutaj na myśli nieszczęsne tabelki planowania na CAŁY ROK! Od ponad 3 lat to co planuję na początku roku nie sprawdza się w rozliczeniu z realizacji godzin! Ponieważ mam zastępstwa, zapotrzebowanie na moją osobę w czasie obozów przeważnie jest większe niż zakładane i sprawa dotycząca zajęć rozwija się dynamicznie. Moja sytuacja nie jest wyjątkiem. Planując zajęcia na cały rok nie wiemy na jesieni czy zbiorą się np. studenci na specjalizację, sport do wyboru - w jakiej liczbie - która realizowana jest od semestru letniego czy w zimie (tak jak narciarstwo zjazdowe), kiedy zapisy są październik/ listopad. Nie pisał bym o tym gdyby podejście do informacji zawartych w tabeli było elastyczne i ŻYCIOWE. Niestety Pani Prorektor zapisy w tabeli traktuje wybiórczo - co jest wygodne dla niej (np. nie było zapisane przez prowadzących) traktuje jako wyznacznik a rzeczy, które zgłaszamy i nie są wygodne pomija i nie planuje zgodnie z naszymi prośbami - przykład próba włożenia zajęć z fitnessu na inną salę niż fitnesowa mimo możliwości. Szanuję Pana bardzo i wiem z jakimi problemami się Pan boryka (mam chyba podobnie w Pałacu Młodzieży), ale starajmy się wsłuchiwać w to co mówią ludzie i chociaż próbować brać pod uwagę ich propozycję. Uważam -i nie jest to tylko moje zdanie, że i tak w zimie będą kolejne tabelki do zaplanowania i zrobienia bo okaże się że życie okazało się inne niż jest teraz. Jeżeli chciałby Pan porozmawiać, czy dowiedzieć się czegoś więcej jestem do Pana dyspozycji i otwarty na dyskusję. Życzę miłego dnia i odrobiny spokoju - bo wiem jak ciężko to znaleźć. Pozdrawiam serdecznie. B.KrynickiSzanowny Panie Doktorze, Bartku, Jak dobrze Wiesz podstawowym kryterium "dydaktycznym" regulującym pracę pracownika jest jego pensum dydaktyczne. Rozliczenie z poprzedniego roku akademickiego pokazało, że kilkadziesiąt osób odnotowało brak realizacji pensum, a z drugiej strony kilkudziesięciu innych pracowników "wyrobiło" pensum ponad planowany maksymalny limit godzin (i nie było to przyczyną pandemii). Taka sytuacja wymaga ode mnie konkretnych działań, gdyż poza stratami finansowymi powoduje, że część pracowników nie spełnia swoich dydaktycznych obowiązków, a inna jest mocno przeciążona i np. nie ma czasu na pracę badawczą i organizacyjną w Uczelni. Takie planowanie jest też podstawą do planowania dalszego zatrudnienia w Uczelni, w tym ogłoszenia konkursów. Ten proces został zakończony - otrzymałem od Dziekanów planowanie na kolejne dwa lata, które pozwala na ogłoszenie kolejnych konkursów w Katedrach. W planowaniu w tym roku uwzględniliśmy też realną liczbę godzin (symulacja liczby grup na każdym semestrze). To pozwala nam urealnić pensa pracowników. Oczywiście nie da się przewidzieć zastępstw, zwolnień, braku lub dodatkowych grup specjalizacyjnych. Mimo wszystko o wiele większym problemem i uchybieniem byłby brak planowania, Jako Rektor muszę kontrolować pensa pracowników Uczelni. Natomiast uwagi dotyczące wybiórczego traktowania zapisów w tabelach, pomijania czegoś nie są dla mnie klarowne. Nie do końca wiem w czym jest problem. Bardzo chętnie porozmawiam i wyjaśnię sprawę zarówno z Tobą jak i z Prorektor. NA chwilę obecną brakuje mi konkretów, do których mógłbym się odnieść. Jestem przeciwnikiem nadmiernej biurokracji, rozbudowanych procedur, komplikowania działań administracyjnych. Dlatego chętnie przedyskutuję wyzwanie dotyczące uproszczenia działań przy jednoczesnym utrzymaniu efektywności. Jak zawsze jestem do dyspozycji i bardzo chętnie przedyskutuję wyzwanie. Liczę też na propozycje rozwiązań.
-
2021-05-23Gość pisze: Mam pytanie odnośnie terminów egzaminów. Dlaczego do tej pory nie znamy daty egzaminu np z teorii treningu? Mamy połowę maja, a brak nawet jakichkolwiek przesłanek. Na poprzednich semestrach byliśmy informowani na pierwszych zajęciach. W tym semestrze jest to dość niepoważne, że brak terminów zaliczeń.Dzien dobry Rozmawialem w tej sprawie z Dziekanami. Termin sesji egzaminacyjnej jest znany przed rozpoczeciem roku akademickiego. Wydzial WFiZ tradycyjnie przekazuje informacje o terminach egzaminow na 2-3 tygodnie przed rozpoczeciem sesji. Wydzial WF przekaze te informacje w zblizajacym sie tygodniu. Uwazam ze to rozwiazanie bedzie dla Pana/Pani satysfakcjonujace, Natomiast niepokoi mnie Pana/Pani ostatnie zdanie. Jezeli mowimy o egzaminach to sa one realziowane w terminach sesji. Nie wiem czy Pan/Pani pyta o egzaminy (realizowane w sesji) czy zaliczenia? Pozdrawiam Bartosz Molik
-
2021-05-23Gość pisze: Szanowny Panie Rektorze, bardzo proszę o udostępnienie listy osób na Wydziale WF zaliczonych do liczby "N" wraz z informacją o ich publikacjach wypełniających sloty (poziom wypełnienia slotów) na dzień 19.05.2020 roku. Serdecznie pozdrawiamDzien dobry, Chcialbym poinformowac, ze nie mam mozliwosci przedstawiania Panu/Pani imiennej listy pracownikow zaliczonych do liczby N, wraz z rozliczeniem ich slotow. Natomiast dodam, ze jako jedna z niewielu Uczelni publikujemy liste publikacji pracownikow. Wszystko jest dostepne i aktualizowane w zakladce Bibliometria. Moze Pan/Pani dokonac dokladnej analizy kazdego z pracownikow. Co wiecej moze Pan/Pani porownac swoje publikacje z innymi. Dodam, ze otrzymal Pan/Pani wytyczne jak liczyc sloty wraz z arkuszem kalkulacyjnym. Jezeli te informacje sa dla Pana/Pani niewystarczajace, serdecznie zapraszam do konsultacji z Pionem Nauki (Prorektor prof P.Tomaszwskie, Dziekan H.Makaruk. Prodziekanki M.Łopuszańska-Dawid, J.Marszałek. Zespol sluzy pomoca i wspiera Pana/Pani przy liczeniu tzw. slotow oraz wskazujac kierunki dalszego rozwoju. Pozdrawiam Bartosz Molik
-
2021-05-23Agnieszka Połaniecka pisze: Miałam przyjemność odbywać staż naukowy w Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie, Jestem pod wrażaniem sprawnej pracy organizacyjnej, naukowej Uczeni i życzliwości pracowników. Miałam możliwość współpracy z Katedrą Pedagogiki i Psychologii Kultury Fizycznej, z Zakładem Gier Zespołowych, z biblioteką. Uważam tę współpracę za bardzo owocną w zakresie pozyskanej wiedzy i nowych doświadczeń. Dziękuję za umożliwienia rozwoju naukowego i spędzony tu czas.Dzien dobry, Bardzo dziekuje ze mile slowa. Ciesze sie ze jednostki naszej Uczelni sa tak dobrze oceniane. Staramy sie spelniac oczekiwania studentow i pracownikow. Jednoczesnie staramy sie doskonalic i liczymy na krytyczne uwagi. Pozdrawiam Bartosz Molik
-
2021-05-11Andrzej Frankiewicz pisze: Szanowny Panie Rektorze, Czy po zakończeniu sytuacji pandemicznej rozważana była opcja aby wykłady i tak pozostały on-line? Według mnie ta opcja (w przypadku wykładów) jest dużo lepsza od opcji stacjonarnej. Poniżej przedstawiam według mnie, najważniejsze zalety wykładu online: - wygodniejsze siedzenia, lepsza widoczność prezentacji, lepsza widoczność prowadzącego, lepsza jakość audio - brak studentów niezainteresowanych tematem (to znaczy tych którzy rozmawiają na wykładzie zamiast słuchać - na wykładzie on-line i tak wszyscy są wyciszeni) - możliwość odbycia zajęć w dowolnym miejscu na ziemi, także w podróży (bardzo przydatne dla studentów dojeżdżających z daleka). Zalet jest oczywiście więcej, podałem tylko te kluczowe. Zalety te, dotyczą oczywiście tylko wykładów. Z góry bardzo dziękuję za odpowiedź na moje pytanie. Z wyrazami szacunku, Andrzej Frankiewicz, Student Fizjoterapii 3 rokuDziękuję Panu za pytanie. Generalnie zgadzam się z Pana opinią i również dostrzegam zalety realizacji wykładów w systemie zdalnym lub hybrydowym. Sprawa jest analizowana na poziomie kolegiów dziekańskich i kolegium rektorskim. Mogę zapewnić, że w roku akademickim 2021/2022 wykłady będą realizowane w systemie zdalnym lub hybrydowym (studenci będą mogli uczestniczyć w zajęciach w kontakcie lub obserwować transmisję online prowadzoną w programie Teams). Wykłady pozostaną obowiązkowe. Podsumowując: nie przewidujemy realizacji wykładów wyłącznie w kontakcie. Dodam również, że planujemy realizację ćwiczeń, zajęć praktycznych i klinicznych w kontakcie. Dyskutujemy nad formą realizacji seminariów dyplomowych.
