Dzien dobry, Chcialbym poinformowac, ze nie mam mozliwosci przedstawiania Panu/Pani imiennej listy pracownikow zaliczonych do liczby N, wraz z rozliczeniem ich slotow. Natomiast dodam, ze jako jedna z niewielu Uczelni publikujemy liste publikacji pracownikow. Wszystko jest dostepne i aktualizowane w zakladce Bibliometria. Moze Pan/Pani dokonac dokladnej analizy kazdego z pracownikow. Co wiecej moze Pan/Pani porownac swoje publikacje z innymi. Dodam, ze otrzymal Pan/Pani wytyczne jak liczyc sloty wraz z arkuszem kalkulacyjnym. Jezeli te informacje sa dla Pana/Pani niewystarczajace, serdecznie zapraszam do konsultacji z Pionem Nauki (Prorektor prof P.Tomaszwskie, Dziekan H.Makaruk. Prodziekanki M.Łopuszańska-Dawid, J.Marszałek. Zespol sluzy pomoca i wspiera Pana/Pani przy liczeniu tzw. slotow oraz wskazujac kierunki dalszego rozwoju. Pozdrawiam Bartosz Molik

Dzien dobry, Bardzo dziekuje ze mile slowa. Ciesze sie ze jednostki naszej Uczelni sa tak dobrze oceniane. Staramy sie spelniac oczekiwania studentow i pracownikow. Jednoczesnie staramy sie doskonalic i liczymy na krytyczne uwagi. Pozdrawiam Bartosz Molik

Dziękuję Panu za pytanie. Generalnie zgadzam się z Pana opinią i również dostrzegam zalety realizacji wykładów w systemie zdalnym lub hybrydowym. Sprawa jest analizowana na poziomie kolegiów dziekańskich i kolegium rektorskim. Mogę zapewnić, że w roku akademickim 2021/2022 wykłady będą realizowane w systemie zdalnym lub hybrydowym (studenci będą mogli uczestniczyć w zajęciach w kontakcie lub obserwować transmisję online prowadzoną w programie Teams). Wykłady pozostaną obowiązkowe. Podsumowując: nie przewidujemy realizacji wykładów wyłącznie w kontakcie. Dodam również, że planujemy realizację ćwiczeń, zajęć praktycznych i klinicznych w kontakcie. Dyskutujemy nad formą realizacji seminariów dyplomowych.

W 2021 roku nie planujemy istotnych zmian dotyczących zwiększenia liczby N, w związku z kończącym się procesem ewaluacji za lata 2017-2021. Wprowadzenie pracownika do liczby N na 3 ostatnie miesiące ewaluacji może nie być korzystne dla Uczelni. Natomiast zgodnie z zarządzeniem Prorektor ds. Nauki określi do końca listopada kryteria włączenia do liczby N. Ważna jest dla mnie również strategia Uczelni, zgodnie z którą zamierzamy zwiększyć liczbę pracowników badawczo-dydaktycznych w relacji do pracowników dydaktycznych. Podsumowując, W 2021 roku pracownicy którzy spełniają kryteria włączenia do grupy badawczo-dydaktycznej będą swoją sytuację omawiali bezpośrednio ze mną. Decyzję będziemy podejmowali wspólnie z pracownikiem i po konsultacji z Pionem Nauki, który bardzo szczegółowo analizuje nasze osiągnięcia, a także kierownikiem katedry. W 2021 roku dwóch pracowników znalazło się już w takiej sytuacji i znaleźliśmy korzystne rozwiązania. Z kolei w 2022 roku, po ustaleniu przez Prorektora prof. Pawła Tomaszewskiego kryteriów ewaluacyjnych, będziemy dążyli do zwiększenia grupy pracowników badawczo-dydaktycznych. Zatem przy zmianie stanowiska, poza wspomnianym zarządzeniem, będziemy musieli uwzględniać dodatkowe kryteria. Natomiast uspokajając podkreślę, że zależy nam na zwiększeniu liczby pracowników badawczo-dydaktycznych z nauk o kulturze fizycznej od 2022 roku.

Dzień dobry Pani Doktor. Pani pytanie skonsultowałem z Prorektor prof. Idą Wiszomirską. W marcu 2021 Uczelniana komisja ds. Jakości Kształcenia zaakceptowała nowy wzór ankiety i nowa procedurę. Ankieta jest obecnie jednakowa dla wszystkich wydziałów, będzie lepiej oceniała nauczycieli akademickich. Wprowadza także wiele usprawnień w zakresie tej oceny. Najważniejsze to: 1. Uproszczono pytania zgodnie z rekomendacją URSS 2. Wprowadzono limit 7 osób do obliczenia średniej oceny, która będzie brana pod uwagę. 3. Wprowadzono formy aktywacji studentów do wypełnienia ankiet. 4. Wprowadzono zapisywanie wyników ankiet na indywidualnych kontach w wirtualnej uczelni. 5. Zmieniono skale oceny z 1-5 na skale 2-5, co przyczyni się do większej obiektywizacji wyników. Ankietyzacja w aktualnym semestrze będzie aktywna od 1.06 do 15.07. Mamy nadzieję, że te usprawnienia wprowadzą optymalizację tej ważnej oceny nauczycieli akademickich. Dodam od siebie, że metodą sprawdzoną od jakiegoś czasu na WR jest poproszenie studentów o wypełnienie ankiety podczas ostatnich zajęć. Zajmuje to ok 10 min zajęć i istotnie wpływa na liczbę ankiet.