Forum Rektora
-
2025-01-23Gość pisze: Panie Rektorze, proszę o przemyślenie systemu ankietyzacji nauczycieli prowadzonego wśród studentów. Studenci często czekają z wystawieniem opinii aż do otrzymania zaliczenia lub oceny końcowej, aby podjąć decyzję, czy chcą pozytywnie czy negatywnie ocenić prowadzącego. Być może lepszym rozwiązaniem byłoby zamykanie możliwości wpływania odpowiedzi z ankiet choćby przed rozpoczęciem sesji. Dodatkowo, zastrzeżenia budzi możliwość adekwatnej oceny zgodności prowadzonych zajęć z założonymi efektami uczenia się przez Studenta (czy Student posiada odpowiednie kompetencje, aby to ocenić?). Dodatkowo, ze względu na poruszane wcześniej na Forum problemy z pewnymi grupami być może ciekawym pomysłem byłoby umożliwienie również nauczycielom dokonania oceny współpracy i postawy danej grupy.Dzień dobry, Bardzo dziękuję za trzy sugestie. Na pewno będą one rozważane przez Uczelnianą Komisję ds Jakości Kształcenia, która odpowiada za ten obszar. Jednocześnie spróbuję odpowiedzieć po kolei. [1 - zamykanie możliwości wpływania odpowiedzi z ankiet choćby przed rozpoczęciem sesji]: obecnie ankieta jest zamykana tydzień przed rozpoczęciem się zajęć w kolejnym semestrze - dało to efekty w postaci wzrostu responsywności. Jest to kwestia do przedyskutowania na posiedzeniu Uczelnianej Komisji ds. Jakości Kształcenia, na które rekomendacje będę oczekiwał. [2 - możliwość adekwatnej oceny zgodności prowadzonych zajęć z założonymi efektami uczenia się przez Studenta]: Student może to ocenić, np. przez pryzmat realizowanych zajęć, oceniając czy treści które ma podawane podczas zajęć kształtują u Niego zdefiniowane efekty w postaci wiedzy/umiejętności i postaw. Student nie ocenia kompetencji prowadzącego a kartę zajęć, którą otrzymuje. Taki feedback od studentów wydaje się bardzo cenny, gdyż m.in. na podstawie tego można karty zajęć aktualizować i doskonalić. Co więcej, Student może ocenić ogólnie, czy prowadzone zajęcia spowodowały, że osiągnął efekty w postaci wiedzy/umięjetności/postaw- czyli cel zajęć. [3 - umożliwienie również nauczycielom dokonania oceny współpracy i postawy danej grupy]: podobnie jak dwa wcześniejsze propozycje, również ta jest tematem do dyskusji na posiedzeniu Uczelnianej Komisji ds. Jakości Kształcenia, z prośbą o zaproponowanie przykładowego rozwiązania. Do tej pory ewentualne problemy są zgłaszane bezpośrednio do właściwego Prodziekana, kierownika Katedry/Zakładu i podejmowane działania na poziomie wydziału. Jak miałoby to wyglądać? Kto miałby otrzymywać taką ocenę – bezpośredni przełożony czy studenci? Pozdrawiam Bartosz Molik
-
2025-01-14Gość pisze: Szanowny Panie Rektorze, w czerwcu na forum pojawiło się po raz drugi pytanie na temat pakietów medycznych, w odpowiedzi otrzymaliśmy informację „staramy się przygotować dobrą ofertę dla pracowników dzięki współpracy z partnerami.” Minęło pół roku czy w końcu nasza uczelnia otrzymała jakieś oferty? PozdrawiamDzień dobry, Dziękuję za pytanie. Tematem zajmuje się Pan Kanclerz. Otrzymałem informację, iż Uczelnia jest w trakcie negocjacji i przygotowania dokumentacji do postępowania przetargowego w tej sprawie. Mam nadzieję, że sprawa zostanie uruchomiona jak najszybciej. Pozdrawiam Bartosz Molik
-
2025-01-03Gość pisze: Szanowny Panie Rektorze, w nawiązaniu do wcześniejszej informacji, zawierającej odpowiedź na czyjeś pytanie o Legię Akademicką, bardzo proszę o informację czy już coś wiadomo na temat VIII edycji realizowanej w ramach AWF w Warszawie. Z góry dziękuję za odpowiedź i załączam wyrazy poważaniaSzanowna Pani / Szanowny Panie, W nawiązaniu do ostatniej swoje wypowiedzi na temat Legii Akademickiej, uprzejmie proszę "kontaktować się z Panem Józefem Czyżowskim (jozef.czyzowski@awf.edu.pl), który na bieżąco się z Państwem komunikuje i prowadzi rozmowy w celu uruchomienia kolejnej edycji.". Pan Józef Czyżowski na zna temat i jest w stanie na bieżąco udzielać informacji na temat Legii Akademickiej, bez konieczności mojego pośrednictwa. Mogę jedynie zapewnić, iż Pan Czyżowski jest w bezpośrednim kontakcie z odpowiednimi resortami i stara się uruchomić kolejną edycję programu. Pozdrawiam Bartosz Molik
-
2024-12-30Gość pisze: Dlaczego przeprowadzane przez pracowników dydaktycznych konsultacje (3h tygodniowo) nie są wliczane do pensum lub inaczej rozliczane?Szanowna Pani / Szanowny Panie, Konsultacje nie są zajęciami dydaktycznymi (są nimi wykłady, ćwiczenia, seminaria itp.), tylko innymi obowiązkami organizacyjnymi nauczyciela akademickiego w ramach procesu dydaktycznego. O tym, czy konsultacje są w praktyce wliczane do pensum, czy też nie, decyduje regulamin pracy uczelni (zgodnie z art, 127 ust. 4 ustawy PSWiN). Pracownik dydaktyczny, jak również badawczo-dydaktyczny poza realizacją pensum dydaktycznego (wspomniane wykłady, ćwiczenia, seminaria, zajęcia kliniczne) realizuje inne obowiązki jak np. egzaminy, konsultacje, przygotowanie testów, egzaminów, prezentacji, wystąpień konferencyjnych, publikacji, bierze udział w zebraniach, spotkaniach zespołów itp. Dlatego też wymiar pracy istotnie różni się od pensum dydaktycznego. Mam nadzieję, że w pełni wyjaśniłem czym różnią się konsultacje od zajęć dydaktycznych. Pozdrawiam Bartosz Molik
-
2024-12-29Gość pisze: Szanowny Panie Rektorze, czy stypendia za wszelkie osiągnięcia zostały już wypłacone, bo w dalszym ciągu nie dostałam przelewu na konto? Jeśli nie to w jakim terminie będą one wypłacane?Szanowna Pani, Nie mamy stypendiów za wszelkie osiągnięcia. Przyznajemy stypendia za osiągnięcia w nauce lub za osiągnięcia sportowe. Studenci, którym przyznano stypendia na rok akademicki 2024/25 otrzymali wypłaty za październik, listopad i grudzień. Wczoraj dodatkowo sprawdzono wybiórczo grupę studentów i wypłaty były zaksięgowane na kontach. W przypadku pytań i wątpliwości zapraszamy studentów do pok. 68 w gmachu głównym lub kontaktu mailowego. Szczegółowe informacje dotyczące stypendiów umieszczone są na stronie www.awf.edu.pl zakładka studenci - sprawy studenckie). Pozdrawiam Bartosz Molik
